合黎中心小学“学雷活动月”
活动总结
雷精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。作为学校一项传统教育活动，随着三月悄然离去，我校学雷活动也暂告一段落，但雷，一个在人们心里闪耀了几十年的名字，他仍是我们心中光辉的楷模。在同学们的心中，他们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷活动日。
在这热情洋溢的三月，我们校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷活动。每一年的学雷活动都会使我们对“雷精神”有新一层的认识，今年也不例外。他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是每一个人的实践准则，是每一个中国人所崇尚的。在这特别的日子里，我校在这方面做了以下工作：
一、宣传阶段
1．3月_日，利用国旗下讲话，围绕“争当雷式的好少年”这个主题，生动有趣地为队员们讲述了雷故事，3月_日大队部召开了“学雷树新风”动员大会。在大会上宣读了学校学雷活动计划，并在大会上宣读题为《祝福母亲》的倡议书，号召全体学生在三八节为母亲送祝福。
2．各班级制定了活动方案，3月_日组织了一次学习和讨论雷精神在现时代作用和意义的主题班会。雷精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐
的精神。各班通过阅读书报活动、演讲、讲故事等多种形式，对雷精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习，在学习和讨论中制定出学雷方案。
3.组织全校师生积极开展“春到校园，美在校园”主题活动。成立了学雷志愿者服务小队清洁学校各个卫生死角，建立卫生监督岗或卫生保洁队；各班组织学习互助小组将学雷活动与自理活动联系起来，开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起,还有许许多多的同学默默无闻的为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡市拾垃圾等。
4．各班级出版了“学习雷好榜样”的主题黑板报。
二、实施阶段
1.各班组织学习互助小组，发扬雷“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。各班学习互助小组可列入班级年度学雷计划长期进行。
2.各班围绕雷精神，联系本班实际，开展学雷主题活动,将雷精神融合到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面。
3.低年级的同学通过学唱一首雷歌曲，做一件好事、写一篇做好事的日记，谈一次做好事的体会，上好一节主题班会课通过一个个生动、感人的故事，让同学们走进雷那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛。
三、总结阶段
1.队员们通过重温雷同志的感人事迹，走进雷那伟大的精神世界，真正懂得“雷精神”的真谛：学习雷精神不是刻意地去做
好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。
2.各班收集本班的好人好事情况，认真填写本班的“好人好事登记本”，对本班亮点的好人好事要有详细记录并及时写成通讯稿件上交大队部；通过班会等各种形式做好本班的学雷总结工作，形成书面文字上级学雷总结。
3.学校少先队部评选了“学雷小标兵”十名。各班组织本班同学认真做好个人学雷活动月的自我总结，积极撰写心得体会。通过查看记录、走访调查评选了三个班级为“学雷先进集体”。
雷精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀品质是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷活动月即将结束，但是学雷活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。通过这些活动，同学们进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习。符合一个讲文明讲礼貌的小学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和人。班上的纪律有了明显的好转，同学们的言行以前有不文明之处也好多了，学校的学习面貌焕然一新。
最后，学校进行了评比总结，旨在树立典型，进一步弘扬雷精神，让雷精神内化为学生自身的思想道德素质。并以少先队大队部的名义向全校学生发出了深入学习雷的倡议，把雷的精神诠释为：真诚与崇高。向雷那样，真诚的做人，从小事做起，严格要求
自己的，加强自我修养；真诚的学习，发扬钉子精神，刻苦专研，不断的提高学习能力，以适应未来学习型社会发展的需要；真诚的热爱自己的班级、学校、家乡、祖国；真诚的热爱自己的父母、师长、同学、朋友和亲人，学会用自己的实际行动为他们分忧送喜；用一个个的真诚去实践人生的崇高追求与理想。
总之，要让雷的精神伴随着时代的脚步成为学生成长的动力。学雷见行动，我校将把学雷活动落实在日常的教育教学工作中，让雷精神在校园内外发扬光大。在现实生活中发扬光大。
20__.3.28