八年级上册课内文言文阅读考点精练《答谢中书书》 陶弘景
【重点字词】
请在空白处解释原文中的划线的词。
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与（yù）其奇者。
【参考译文】
山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同谈论的。巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映。青葱的林木,翠绿的竹丛,四季都有。清晨的薄雾将要消散了,猿、鸟此起彼伏鸣叫;夕阳快要落山了,水中潜游的鱼争相跳出水面。这里实在是人间仙境啊。自从南朝的谢灵运以来,就也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
《记承天寺夜游》 苏轼
【重点字词】
请在空白处解释原文中的加点词。
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇（xìng）交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
【参考译文】
元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣服，正打算睡觉，这时月光照进门里，（十分美好，）（于是）我高兴地起来走到户外。想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。张怀民也没有睡觉，（于是）我们一起在院子里散步。院子里的月光如积水一般澄澈清明，仿佛水中有藻、荇交错，大概是竹子和柏树的影子吧。哪一夜没有月光?哪里没有竹子和柏树?只是缺少像我俩这样的闲人罢了。
【考点精练】
阅读《答谢中书书》,完成121-126题。(16分)
第一组题目:
121.下列句子中,划线词的意义相同的一组是（ ）(2分)
A.沉鳞竞跃 负势竞上
B.晓雾将歇 其将固可袭而虏也
C.夕日欲颓 欲有求于我也
D.四时俱备 时时而间进
122.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)两岸石壁,五色交辉。_______________________________________________________
(2)夕日欲颓,沉鳞竞跃。_______________________________________________________
123.下列对文章内容的理解和分析,正确的一项是( )(2分)
A.本文先仰视“高峰入云”,再俯瞰“两岸石壁”“青林翠竹”,再平视“清流”。
B.本文注重动静结合,清晨已经消散的薄雾是静景,夕阳下“沉鳞竞跃”是动景。
C.“猿鸟乱鸣”“沉鳞竞跃”通过听觉、视觉描绘猿鸟悲鸣、游鱼跃水的画面。
D.陶弘景提及谢灵运,有追慕前贤之意,兼有自己也能得山水之妙的自矜意味。
第二组题目:
124.下列句子中,加点词的意义相同的一组是( )(2分)
A.五色交辉 言和而色夷
B.山川之美 已而之细柳军
C.夕日欲颓 颓然乎其间者
D.高峰入云 草色入帘青
125.把“实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者”翻译成现代汉语。(4分)
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126.“自康乐以来,未复有能与其奇者”意蕴丰富,下列分析不正确的一项是( )(2分)
A.著名山水诗人谢灵运对山水“能与其奇”,表现了作者对谢公的钦敬与追慕。
B.自谢灵运之后,世人对秀美山水无动于衷,没人能“与其奇”,体现作者的惋惜。
C.作者继谢灵运之后在山水中发现无限乐趣,表达了期待与谢公比肩的自许之情。
D.这是作者写给朋友谢中书的信中部分,暗含与谢公、中书一起畅谈山水的渴望。
【考点精练】
阅读《记承天寺夜游》，完成127-132题。（16分）
第三组题目：
127. 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）（2分）
A. 月色入户 故外户而不闭
B. 遂至承天寺寻张怀民 寻病终
C.相与步于中庭 皆以美于徐公
D.但少闲人如吾两人者耳 如其言
128.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）怀民亦未寝，相与步于中庭。
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（2）但少闲人如吾两人者耳。
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129.下列对“庭下如积水空明，水中藻、荐交横，盖竹柏影也”的理解与赏析，不正确的一项是（ ）（2分）
A.文中将澄澈的月光比喻成积水，用交错相生的水草比喻竹柏的影子，似真似幻。
B.文中先是正面描写月色之皎洁，后侧面描写“水草”交横，衬托月色清亮无比。
C.“积水空明”给人静谧空灵之感，“藻、荇交横”则具有水草摇曳的动态之美。
D.描绘月夜小景，以寥寥数语展现了月色朦胧、积水清澈、疏影摇曳的庭院实景。
第四组题目∶
130.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）（2分）
A.欣然起行 然则何时而乐耶
B.遂至承天寺寻张怀民 色愈恭，礼愈至
C.相与步于中庭 复行数十步
D.遂至承天寺寻张怀民 遂与外人间隔
131.把“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”翻译成现代汉语。（4分）
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132.下列对“闲人“的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A.“闲人”指清闲之人。苏轼作为贬谪之人，无职无权，清闲无比，这样的处境使他可以有时间走进自然，亲近清风明月。
B.“闲人”指恬适之人。苏轼因心境空灵自在，悠游自如，故夜游时能欣赏到一派空明的景象，留恋于山水间，自得其乐。
C.“闲人”指旷达之人。苏轼将人生的挫折化为审美的机缘，表现了他在逆境中的旷达态度，还有对自己精神世界的坚守。
D.“闲人”指自嘲自得之人。既有自嘲不能治国平天下，那只好闲游赏月；又有自得，只有雅趣之人才能欣赏到此等美景。
【参】
阅读《答谢中书书》,完成121~126题。(16分)
第一组题目：
121.(2分)A(争相,争着。B.将要/将军;C.将要/想要;D.季节/时常,常常)
122.(1)两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映。(得分点:“五色”“交辉”各1分)
(2)夕阳快要落山了,水中潜游的鱼儿争相跳出水面。(得分点:“欲颓”“沉鳞”各1分)
123.(2分)D(A.“两岸石壁”“青林翠竹”是平视,“清流见底”俯视;B.“已经消散”有误,应为“将要消散”;C.“悲鸣”有误,文中“乱鸣”是指“鸣叫声此起彼伏”,不是“悲鸣”)
第二组题目
124.(2分)D(进入。A.颜色/脸色;B.的/到;C.坠落/倒下)
125.(4分)这里实在是人间仙境啊。自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。(得分点:“欲界”“仙都”“康乐”“与”各1分)
126.(2分)D(“暗含与谢公、中书一起畅谈山水的渴望”有误,陶弘景与谢灵运不可能一起畅谈山水,他们不是同时代的人,谢灵运去世23年后陶弘景才出生)
【考点精练】
阅读《记承天寺夜游》，完成127-132题。（16分）
第三组题目
127.（2分）A（门。B.寻找/不久；C.在/比，引出比较对象；D.像/按照）
128.（1）张怀民也没有睡觉，（于是）我们一起在院子里散步。（得分点∶“相与”“中庭”各1分）
（2）只是缺少像我俩这样的闲人罢了。（得分点∶“但”“耳”各1分）
129.（2分）D（“积水清澈”有误，“积水清澈”是想象的，不属于庭院实景）
第四组题目
130.（2分）D（于是，就。A.……的样子/既然这样；B.到/周到；C.散步，行走/行走时两脚之间的距离）
131.（4分）院子里的月光如积水一般澄澈清明，仿佛水中有藻、荐交错，大概是竹子和柏树的影子吧。（得分点∶“如”“空明”“交横”“盖”各1分）
132.（2分）B（“留恋于山水间，自得其乐”有误，无中生有，本文未提及“留恋于山水”）