环境保护活动方案

　　一、活动目标：

　　1、过关注身边的垃圾，从垃圾的产生、危害等活动来认识环境问题；

　　2、通过对美的环境的描述培养学生的审美观，增强学生＂爱我学校，美我校园＂的意识，为学校、社区的环境问题出谋献策，培养主人翁意识；

　　3、通过自己动手捡垃圾以及利用废旧物品做小制作，有关环保的绘画等活动培养学生的环境意识、资源意识。

　　二、活动重点：

　　1、了解生活垃圾的危害，增强环保意识。

　　2、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识，培养学生的合作精神。

　　三、活动难点：

　　1、培养学生的环保意识。

　　2.树立环保观念，养成保护环境的良好习惯，能为学校和社会做出自己应有的贡献。

　　四、活动的实施步骤：

　　本主题实施对象是三年级学生，共分为：

　　1、活动准备阶段。

　　2、调查研究阶段。

　　3、汇报交流阶段。

　　4、扩展、延伸阶段：

　　5、宣传展示阶段。

　　第一阶段：活动准备

　　为了让学生更积极地参与到此次活动中，有效地展开调查研究，有必要让学生了解此次主题研究的意义。首先课前布置学生去查资料来了解“我们生存的环境对我们的学习与生活有什么影响？”课上展开讨论。有的说：“美的环境能够让我们更愉悦的在校园里学习、生活。”马上有同学提出不同的看法：“差的环境对人类的危害极大，”“为什么会有这么差的环境呢？”通过讨论，让学生明确人类对保护环境的认识不够，在垃圾处理和利用时，把一些有毒有害的物质排入河流土壤，使水土受到污染，对人体健康和环境产生了不利影响。那么如何处理垃圾，保护生态环境呢？教师就顺势提出让同学们去进行一次垃圾的调查，了解垃圾的产生、危害和处理情况，同学们兴致勃勃。开始制定活动计划和方案，前期的动员和准备工作已经全部完成。

　　第二阶段：调查研究

　　根据主题的要求，我设计了两份调查表，一份是“一个家庭每天大约产生多少垃圾？垃圾分为几类？有什么危害？这些垃圾是如何处理的调查”第二份是“学校垃圾产生和处理情况调查。

　　第三阶段：汇报交流

　　（1）家庭垃圾调查（一）

　　首先从自己的家开始调查，看看家里一天扔掉多少垃圾，扔掉的都是些什么。连续记录一周后作出统计。

　　（2）学校垃圾的调查（二）

　　1、校园的各种垃圾是怎样产生的？

　　2、垃圾的产生主要是我们的卫生习惯所形成的，我们怎样来改变这些不良的习惯，使我们校园环境更加优美呢。

　　3、校园的这些垃圾你认为怎样处理？提出合理化建议。

　　垃圾的分类

　　在日常生活中，人们习惯将垃圾分成三类

　　一、有机垃圾：又称湿垃圾、不可回收垃圾或餐余废弃物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩饭菜等。

　　二、无机垃圾：又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物。包括：废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物（布料）等。

　　三、有害垃圾：又称危险废弃物。包括：废电池、过期药品、水银温度计、废油漆桶等。

　　第四阶段：宣传展示

　　了解保护环境的重要性，如何让每个人都参与到保护环境的活动中来，如何来进行宣传。最后，经过老师和同学们的商议决定，首先要求每位学生做好宣传工作，向家人、邻居、亲戚宣传垃圾的危害和处理垃圾的保护水资源重要性。人人动手绘画一份《爱护环境从我做起》的绘画作品，然后在教室里展出，加深学生爱护环境的责任心。

　　五、扩展、延伸：

　　垃圾其实是放错了地方的财富，如果将它有效的利用，能做许多的事情，还能节约大量的资源。同学们课后还可以继续了解垃圾的回收利用、重新使用等方面的情况，把你收集的资料和制作的废物利用的作品展示给其他同学欣赏。

　　六、活动小结：

　　同学们，关注我们的地球家园，关心我们的校园，展开绿色行动，倡导绿色文明是时代对我们提出的新要求。让我们携起手来积极投入到学校创建绿色学校的活动中去，让我们的校园永远沐浴在绿色的阳光中，让我们为社会与环境的可持续发展做出我们的贡献。

环境保护活动方案

　　一、工作目标

　　按照“落实责任，综合治理，健全机制，惩防并举”的原则，规范医疗废物全过程管理，有效防范医疗废物环境污染风险，形成随机抽查、上下联动的长效机制，保证人民群众的身体健康及社会生态环境安全。

　　二、检查范围

　　全县各级各类医疗卫生机构，含综合医院、乡镇卫生院、民营医院、村卫生室、个体诊所、疾病预防控制中心、结防所、急救中心等机构。

　　三、检查内容

　　（一）建章立制情况。重点检查医疗废物管理责任的建立和落实管理主体责任情况。

　　（二）申报登记情况。重点检查各医疗卫生机构是否按时完成申报登记，申报登记的废物种类、数量和去向是否真实准确（其中19张床及以下的医疗卫生机构将医疗废物送往其他医疗机构集中收集、转移的.，可不单独进行申报，代收的医疗机构需做好台账记录和申报登记工作）。

　　（三）医疗卫生机构医疗废物分类管理的情况。重点检查医疗废物源头分类、收集、运送、暂存、交接的方法和程序。根据《医疗废物分类目录》进行准确分类，医疗废物包装应符合《医疗废物专用包装袋、容器和警示标志标准》要求，暂存场所要符合规定。要建立登记交接制度，并严格执行危险废物转移联单管理制度。

　　（四）培训工作落实情况。重点检查医疗卫生机构医疗

　　废物管理人员培训、落实安全防护措施、定期进行健康检查等情况。

　　四、工作步骤

　　（一）组织落实（20xx年6月14日前）。制定我县工作方案，召开会议，统筹安排部署医疗废物专项督察工作。

　　（二）医疗卫生机构自查（20xx年6月15日至6月20日）。医疗机构全面梳理医疗废物分类收集、暂存、运送、交接、运输、贮存等环节是否规范，医疗废物申报登记制定、转移联单制度、专人或专部门管理制度、培训制度、分类收集制度执行情况，按规定对医疗废水、传染病病人或者疑似传染病病人的排泄物进行严格消毒、并达到国家规定的排放标准情况，是否存在医疗机构将医疗废物交给未取得经营许可证的单位或个人、是否存在运送过程中丢弃医疗废物、是否存在非法转让、买卖医疗废物等情况。建立问题清单和整改台账存档。

　　（三）集中督察（20xx年6月21日至6月25日）。县卫生和计划生育局按照组织领导中的责任分工，对医疗机构医疗废物实行分类收集情况，使用专用包装物及容器情况，医疗废物暂时贮存设施建立情况，医疗废物交接、运送、及暂存处置情况进行监督检查。

　　（四）迎接市级抽检（20xx年6月26日至7月5日）。市联合检查组将对辖区内医疗机构和医疗废物集中处置单位进行抽查，对违法行为依法进行查处。

　　五、组织领导

　　县卫计局成立生态环境保护督察工作领导小组。

　　六、工作要求

　　（一）加强组织领导，落实主体责任。各医疗卫生机构要高度重视，切实履行监管职责，细化任务措施，摸排基础情况，落实医疗卫生机构主体责任，确保各项任务取得实效。

　　（二）健全长效监管机制。各医疗卫生机构要逐步完善医疗废物监管长效机制，做到层层有人抓，处处有人管，消除日常监管空白，实现医疗废物监管的全覆盖。

　　（三）加强监督执法力度。卫生监督所要驾驶对各医疗卫生机构的日常监督检查力度，对本次督察中发现的设施不健全、设施运行不规范、管理不规范、制度不完善等问题，对相关违法行为进行查处。

环境保护活动方案

　　为全面贯彻落实省、地环境保护与生态建设会议精神，实施生态发展战略，推动本年度生态建设目标责任制的实施，进一步明确工作任务，确保我区顺利完成20xx年经济和社会发展目标责任制，特制定本工作方案。

　　一、指导思想

　　全面贯彻落实党的xx大、地区、“”和全省环保工作会议精神，以建设生态文明为指导，深入落实科学发展观，努力完成主要污染物减排目标，持续推进生态建设，加大环境执法监督力度，加强污染防治，认真解决环境民生问题，创造良好人居环境，积极构建和谐兴安。

　　二、工作内容和主要任务

　　(一)、加大攻坚力度，努力完成主要污染物减排任务。 一是制定全区年度减排方案。结合年度GDP增加值，编制20xx年度全区主要污染物减排建议方案。二是建立严格的污染减排责任制度，把减排工作提上日程，我区对污染减排实行严格的问责制和“一票否决制”，纳入我区党政领导目标责任考核体系中，定期检查目标工作完成情况，确保年度减排目标的完成。

　　(二)、加强组织领导，全面开展污染源普查工作。 一是切实做好协调、宣传、培训和经费落实工作。动员社会各方面力量支持、参与普查工作，为污染源普查顺利实施创造良好的氛围。全区从3月中旬开始，利用一个月时间，全部完成全区普查表的填表与初审工作。二是把现场监测和普查表填报做为重中之重。制定周密详细的工作计划，建立岗位责任制，将普查任务逐一分解落实。所有普查员必须通过业务培训并持证上岗。三是强化数据质量审核工作。普查机构高度重视数据审核工作，要根据普查方案和技术规定要求，严格依照普查数据审核程序进行审核。普查数据采取四级审核制度，审核时要分工明确，责任到人。普查数据质量达不到规定要求的，应在规定时间内重新填报或重新进行调查。四是严格遵守普查数据录入和上报制度，采取有效措施，切实保证普查数据客观、准确录入。

　　(三)、加强污染防治，改善环境质量

　　l、完成主要污染物排放总量控制年度计划。主要是污染控制和总量控制管理。

　　2、加强饮用水源的保护与管理，划界立标，确保饮用水质安全。

　　3、加大对危险废物的专项管理工作，完成危险物和医疗废物申报登记工作，开展废弃危险化学晶调查工作。

　　4、完成城镇环境综合整治任务。

　　5、坚持环境保护在精神文明建设中的一票否决权。

　　6、坚持环保部门在建设项目管理上的第一审批权。 加大环境影响评价制度的实施力度，环境保护参与综合决策;加强建设项目的过程管理，确保建设项目执行环境影响评价的“三同时”制度。建设项目环境影响评价执行率达100%，三同时"建设项目执行率达到100%。

　　(四)、加强执法检查，认真解决环境民生问题

　　确保城镇居民饮用水安全，对全区水源地水质状况进行全面检查，密切关注**区水源地水质变化情况，保证全区百姓喝上放心的水。

　　依法强化环境管理，对辖区内的低空污染、生活污水、医疗用水、工业噪声、固体废弃物、生活垃圾，特别是木材加工点锯沫等进行综合整治工作。

　　1、全面贯彻落实行政执法责任制。

　　(1)、加强组织领导，落实保障措施，实行行政执法首长负责制，分解责任，落实到人。

　　(2)、建立健全各项规章制度，严格依法行政，规范执法程序，实行行政执法公示制。

　　2、做好电磁辐射，检查工作。

　　(1)、3月15日在全区范围摸清电磁辐射污染的状况。

　　(2)、对没有办理环保审批手续的按照省里的统一安排督促及时办理审批手续。

　　(3)、对存在的不安全隐患及时得到妥善解决。

　　3、排污费征收及解缴工作

　　对辖区内所有单位包括小型企、外企、事业单位，三产及个体工商户，全面足额进行收费，并按时解缴。

　　4、信访工作

　　(1)、上级批转案件处理及时，情况及结果及时上报。

　　(2)、杜绝“三访”。

　　5、加强政务信息报道工作

　　各林场、企事业单位，及时准确上报生态建设和政务信息，每月不少两条。

　　(五)、贯彻省《关于开展全民环境教育工作的决定》

　　1、将全民环境教育纳入工作议程。

　　领导重视，全民环境教育工作纳入工作议程，成立全民教育环境教育工作指导委员会，统一规划全民环境教育工作，建立全民环境教育协调机制。

　　2、组织全民环境教育工作的实施

　　组建本区全民环境工作办公室，认真落实省《决定》中提出的各项工作任务;纳入工作目标管理，各级职能部门有明确的任务和工作分工;制定本单位环境教育工作方案;认真落实三类环境教育主要对象的教育组织形式，落实从业人员，申小学生的教育人数，落实三类人员教育经费。

　　3、普及环境教育多种形式的环境教育。如个人读书，集中学习、培训、宣讲，媒体宣传等形式。内容包括：生态，生态建设和生态环境，自然资源与保护，环境污染与防治，环境科技与应用，环境法制与道德，绿色产业与绿色社会的学习，按照省、地的统一部署进行。

　　4、组织环境保护活动

　　各单位要认真组织参加环境保护纪念日活动，“龙江环保世纪行”活动，“倡导绿色文明，创建绿色家园”活动，环境“警示教育”活动，参加志愿者活动等。

　　(六)、建立支撑体系，提高环境保护保障力 一是全面提高全区环境监测能力。做好监测站仪器设备的配置工作，完成监测年度工作任务，加大城镇大气环境自动监测力度。二是全面开展土壤污染现状调查工作。要按照国家统一部署，按要求时限完成全区土壤污染现状调查工作。继续开展绿色系列创建活动，加大我区环境生态新闻报导、信息报送、情况反映等对外宣传工作力度，同时要利用“6.5”环境纪念日，开展丰富多彩的宣传活动，充分发挥环保志愿者民间组织作用，扩大环保在社会是的影响力。

　　三、整合多种资源，深入推进全区生态建设

　　一是巩固生态区、生态示范区建设成果，研究新形势下如何做好生态区、生态示范区的建设工作，如何利用已进入国家级生态示范区的荣誉向上争取建设项目，二是加大省级

　　环境优美乡镇和省级生态村(林场)建设力度。今年，全区新建省级环境优美乡镇建设试点1个，生态林场2个。三是积极争取生态建设项目。以国家级生态示范区为依托，充分发挥国家向生态建设项目增加投入的性机遇，抓住生态建设补偿机制，充实完善全区生态建设项目库，积极向上争取项目。四是全面开展生态监察试点工作，成立生态监察试点领导小组，编制试点工作方案，开展资源开发建设项目、非污染性建设项目等重点领域的环境执法，初步建立由环保部门统一监管、各职能部门密切配合的生态环境监察工作机制。

　　四、保障措施

　　1、加强领导，完善机构建设。强化我区生态建设领导小组的职能作用，做好生态建设工作组织，协调督办，检查，综合，指导专项工作。

　　2、完善制度建设，部门联动，形成合力。认真执行领导小组，联络员例会制度，加强管理明确分工，落实责任。

环境保护活动方案

　　活动目标

　　1、幼儿通过实践活动,了解周围环境中的垃圾是哪里来的,认识其危害。

　　2、启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法,并通过不同的方式表达出来。

　　3、引导大班幼儿为维护环境卫生做一些力所能及的事。

　　教学重点、难点

　　1、认识到乱丢垃圾的危害性,初步树立保护环境的意识;

　　2、寻找保护环境的一些方法。

　　活动准备

　　1、课前让居住同村的幼儿两人一组,调查并且用自己的方法记录,收集村子周围环境的垃圾分布情况。

　　2、投影片,环保影片视频;

　　3、幼儿操作材料:橡皮泥、积木、绘画纸、笔。

　　活动过程

　　一、开始环节——组织交流调查周围环境情况

　　师:这几天,我们对村子和幼儿园周围的环境进行了调查,并作了记录,现在谁来向大家介绍一下调查的情况?(4~5人作介绍)

　　二、基本环节——了解垃圾对环境、人、动物、植物的危害

　　1、打出投影片。

　　师:在草地上我们发现了什么?

　　在操场地毯上我们发现了什么?

　　在活动教室里我们发现了什么?

　　除了这些地方,我们还发现哪些地方有脏东西?

　　2、谈谈这些垃圾是从哪里来的?

　　师:为什么这些地方总是有垃圾?

　　师:有垃圾的这些地方给人什么感觉,对环境有什么影响,(打出投影、看视频)问:对人、动物、植物有什么危害?知道了垃圾有这么多害处,那我们应该怎么做?

　　3、怎样保护环境

　　怎样才能使我们周围的环境保持卫生?(草坪、操场、教室)打出投影,各种清洁机器,分别介绍给幼儿。

　　三、结束环节——从自身做起爱护身边的环境

　　工人叔叔发明了这么多机器,让人们有一个干净卫生的环境,我们应该保护好环境,不乱丢垃圾,遇到乱丢卡机的人或者事,也要及时的阻止。

　　教师出示各种材料,让幼儿操作

　　师:对保护环境你们还有好的想法和主意吧,用这些材料,做出来或画出来,介绍给老师和同伴。

　　教师介绍“回收箱”,引出新的问题

　　师:老师也做了一样东西叫“宝贝回收箱”,是专门用来放可以回收的废品的。

　　出示幼儿收集的垃圾,这是大家在调查时收集来的垃圾,看看都有哪些东西?谁知道哪些是可以回收的,哪些是不能回收的,我们课后整理一下。

　　四、活动延伸环节

　　向幼儿介绍可回收的废品,并同幼儿商量把回收箱放在什么地方最合适。